Félicitations à Anaëlle, étudiante au doctorat, pour sa première publication comme première auteure!
Cet article découle de son projet de recherche de maitrise « L’effet de la patiente ou du patient formateur dans la pratique infirmière en groupe de médecine de famille » et met en évidence l’impact des patientes et patients formateurs dans la pratique d’engagement patient des infirmières et infirmiers qui oeuvrent dans les cliniques de soins primaires.
Pour consulter l'article complet (version anglaise seulement) : https://link.springer.com/article/10.1186/s12875-023-02210-6?utm_source=rct_congratemailt&utm_medium=email&utm_campaign=oa_20231213&utm_content=10.1186/s12875-023-02210-6
Les études d'Anaëlle ont été financées par :
Université de Sherbrooke
Centre de recherche du CHUS, axe Santé : populations, organisation, pratiques
Fonds de recherche en santé du Québec
Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke
Ordre régional des infirmières et infirmiers de Saguenay-Lac-Saint-Jean/Nord-du-Québec
Chaire de recherche CRMUS sur les pratiques professionnelles optimales en soins primaires